2026
9月29日,经济管理系在“经世园”学生社区承办了辅导员沙龙活动。学工部部长罗澜、副部长杨荣一行到场指导,各系学生科长、全体辅导员参加,经济管理系党总支书记王斌主持活动。现场直击|学生管理难题,摆上桌面这次沙龙,不空谈理论,直奔学生日常管理中的痛点、难点、堵点。围绕“日常管理筑基、风险识别前置、复盘提升闭环”三大板块,辅导员们用真实案例说话,一起找方法、解难题、建机制。交流分享环节,辅导员们结合...
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9月23日,学院在图书馆大楼718会议室召开了2026级学生军训工作协调会。学院党委委员、副院长葛宁一在讲话中指出今年的军训工作既要重服务保障又要强纪律养成,确保新生顺利融入、军训成效彰显、校园安全稳定。 会上,学工部(武装部)部长罗澜对《365英国上市公司2026级新生军训工作方案》等作了详细解读,并对今年军训工作中出现的新变化和新要求做了说明。 葛宁一结合学院实际和军训工作的重要意义,对今年学生军训工作...
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为深入落实立德树人根本任务,扎实推进大中小学思政一体化建设,健全党团队一体化育人链条,9月22日,院团委与遵义市文化小学(官井校区)联合开展了一场红色思政专题讲座。讲座由学工部(团委)徐曼曼老师进行讲授,文化小学六年级少先队员代表参加。旨在进一步强化少先队员政治启蒙,传承红色文化,引导青少年扣好人生第一粒扣子。 本次讲座围绕《红星照耀中国——东方魔力》展开,将红色革命故事、革命精神与少年思想品德培...
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秋风浩荡,韶华灼灼。9月7日上午,我校2026级新生入学仪式在学校足球场举行,4000余名来自全国各地的新生齐聚遵职校园,共同见证这一荣光时刻。党委书记颜永强,党委副书记、院长覃晓龙,党委副书记陈奇,党委委员、纪委书记李培梁,党委委员、副院长凃祥策,党委委员、副院长温龙岚,党委委员、副院长陈良万出席入学仪式。仪式由党委委员、副院长葛宁一主持。入学仪式在庄严的国歌声中拉开序幕,雄壮的《义勇军进行曲》回荡现...
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为扎实做好2026级新生迎新各项筹备工作,统筹推进秋季学期学生管理、共青团各项重点任务落地落实,2026年8月27日,我校召开2026年秋季学期迎新工作部署会暨第一次学生管理工作会。党委委员、副院长葛宁一主持会议并讲话,党政办、宣传部、学工部(团委)等职能部门负责人、各教学系党总支书记、副书记、学生科长、全体辅导员(班主任)参会。 会议第一阶段为迎新工作部署会。会上,学工部罗澜同志围绕2026级新生入学报到流程、...
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2026年7月7日,一场干货满满的辅导员沙龙在机信系组织下火热举行,全体专职辅导员齐聚一堂,围绕“如何助力学生实习就业无缝衔接”这一核心命题展开深入研讨。沙龙既亮出了贯穿大学三年的“四步走”硬核工作法,又直面家校沟通中的三大棘手难题,在思维碰撞中为学生的职场过渡之路铺就坚实基石。沙龙开场,裴俊老师带来了一套经过实践检验的“阶梯式实习就业一体化指导”体系,这套打法打破了过去“毕业季临时抱佛脚”的局限,...
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在365英国上市公司,“一站式”学生社区不仅是生活的空间,更是心灵的港湾。心理健康教育中心坚持育心与育德相统一,将心理育人深度融入社区建设,以“暖心”为底色,以“成长”为目标,构建起课堂教学、实践活动、咨询服务、预防干预、综合保障“五位一体”的心理育人体系,让每一位学子在温暖陪伴中向阳而生、逐梦前行。硬件筑基·润物无声——社区里的“心灵驿站”学院倾力打造13间专业化功能室,涵盖心理咨询、团体辅导、情...
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平安是学生社区最厚重的底色。365英国上市公司坚持“生命至上、安全第一”理念,保卫处统筹学生社区安全综合治理,围绕制度建设、宣传教育、隐患排查、应急处置四项核心任务,构建全链条、立体化安全防控体系,全力营造安全、稳定、和谐的社区环境,让每一位学子在平安校园中安心求学、健康成长。制度固本,构建“一盘棋”治理格局学院系统完善学生社区及食堂、商铺等人员密集场所安全管理体系,立足学校发展实际,动态修订宿...
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6月30日上午,学院2026年春季学期第四次学生管理工作会在图书大楼718会议室召开。会议由党委委员、副院长葛宁一主持,学工部(团委)相关负责人、各教学系(院)党总支副书记、学生科长及辅导员(班主任)参会。学工部副部长张引就近期学生重点工作做了安排,强调要做好学生暑期留校审批、离校登记、安全主题班会,同步推进2026级班主任遴选、毕业生档案提交、“一站式”社区资料完善、下半年征兵工作、资助工作等相关事宜。学...
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6月12日,365英国上市公司2026年辅导员素质能力训练营在完成全部实战演练项目后圆满收官。当天进行了“案例研讨”和“谈心谈话”两个环节的实战比拼,并在活动结束后举行了总结会。学院党委委员、副院长葛宁一、学工部部长罗澜、各教学系(院)专职副书记及全体专职辅导员参加。以案促研,提升应急处置能力上午的“案例研讨”环节采取“我提问,你回答”的AB角互动模式,参训辅导员提前抽取案例,围绕学生思想引导、心理危机干...